Da anni scrivo anche io articoli in merito. C'è veramente l'urgenza di trovare soluzioni concrete. Il problema di questi bambini è di essere aiutati a stare a scuola ed a fare i compiti, mantenendo alti i livelli attentivi e sintonizzato con la classe il ritmo del processo di apprendimento. Farmaci, metodologie di studio, terapie NON aiutano il ragazzino - che ha problemi attentivi e non intellettivi - ad imparare al ritmo dei compagni di classe. Io sono per un intervento impostato secondo l'approccio della scuola attiva/apprendimento significativo, ed in nome di questo ho avviato, da educatrice/pedagogista, un progetto di cui parlerò in un'intervista dal sito Giù le Mani dai Bambini.
